,组织教师认真学习相关理论,并根据中班亲子情境游戏发展目标,组织组内老师定期交流在开展亲子情境游戏时的困惑、好的想法、优秀的经验,撰写角色游戏案例,并在集体备课活动中组织教师进行研讨交流,不断提高游戏指导的研究能力和水平。组织教师学习个案研究的方法,研讨观察记录内容的价值点,指导教师有效开展个案研究,每人跟踪观察一个幼儿,并对该幼儿进行角色游戏能的评价,最后撰写个案研究报告。教师们还根据自己在组织指导中的有效经验积极撰写了游戏随笔。Р三、丰富组内活动,发挥团队群策力量我们中班组教师在班级老师之间配合默契,班级之间团结协作,真正做到取长补短,共同提高。本学期我根据组内人员的不同优势,对本学期组内主要的活动和工作任务进行了合理的安排,责任到人,使教师们在制定计划、开展活动时都能以主人翁的姿态,积极出谋划策,群策群力,为各项活动的顺利开展奠定了良好的基础。以下简单介绍一下本学期的活动。接下来将继续发挥组内教师的不同优势,增强教师的创新意识,促进教师的教研积极性,多开展一些岗位练兵活动,有针对性的开展理论学习,更深入的开展各项教研活动,真正解决教师在日常教育教学中的实际问题。创设一个温馨和谐、积极向上、团结协作的教研团队,使我们整个组的工作再上一个新台阶。Р
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