塔洋镇中心小学攀登英语师徒结对活动

第四课时 Р活动详细Р情况记录Р 1.新知的输出和表演环节。Р 2.表演的形式有些单一。Р 3.学生说英语的声音不够响亮。Р培训对象活动心得Р 本本堂课是输出课,但输出的效果不是那么好。建议老师加大输入量,注意顾及每个孩子,让每个孩子都大胆自信地开口说英语,同时丰富表演形式的多样化。Р Р Р Р  Р 师徒结对活动记录表4Р Р培养对象Р苏乐怡Р指导老师Р王英Р活动时间Р第八周Р活动方式Р讨论Р活动地点Р英语备课室Р备注Р Р活动内容Р如何更好地发挥小老师的作用?Р活动详细Р情况记录Р    全体英语老师共同探讨,畅所欲言,各抒己见。Р培训对象活动心得Р    让小老师了解自己的权力和义务,老师要大胆放手让小老师去带动课堂气氛和管理课堂纪律,充分发挥小老师的作用和同学们的集体智慧,灵活运用所学的知识。Р Р Р 师徒结对活动记录表5Р培养对象Р苏乐怡Р指导老师Р王英Р活动时间Р第十一周Р活动方式Р听课Р活动地点Р3(3)班Р备注Р Р活动内容РUnit7第五课时 Р活动详细Р情况记录Р 1.新知的输入量充足,以及输出的形式丰富多样。Р 2.歌曲童谣部分老师自编动作,很棒。Р 3.教师的肢体语言大方得体。Р培训对象活动心得Р 在输出环节,老师要大胆放手让学生去自己表演和评价,让学生真正融入学习和做学习的主体。Р Р Р Р 师徒结对活动记录表6Р培养对象Р苏乐怡Р指导老师Р王英Р活动时间Р第十三周Р活动方式Р讨论Р活动地点Р英语备课室Р备注Р Р活动内容Р学习中的小组作用? Р活动详细Р情况记录Р 1.由英语组组长支持,全体英语老师共同探讨,各抒己见。Р 2.合作,学会合作是学习的有效途径。Р培训对象活动心得Р 立足课堂,培养学生合作学习的氛围,联系学生的实际,引导学生开展大量形式多样化的合作学习,以此激发学生学习英语的兴趣,促进学生内心情感的诱导,满足学生个体内部的需要。