话,办老实事,做老实人。形成良好的诚信文化氛围,让学生耳濡目染,潜移默化,受到教益。Р本阶段任务Р交流活动感悟与体会Р活动方法РPPT、视频展示,演讲交流Р成果Р诚实守信的好学生事迹Р成果展示Р利用多媒体课件展示互动中的图片、视频。宣传诚实守信好学生的事迹。Р二、交流经验Р1、交流诚信调查报告。Р2、交流“诚信与我同行”和“诚信从我做起”活动体会与感悟。Р3、交流诚实守信教育活动中出现的好人好事。Р三、评选和表彰诚实守信的好学生,讲述诚实守信故事。Р四、考核方法Р每个学生依据活动课任务完成情况登记考核(考核表附后)Р总结分享Р古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服。因为谁都不喜欢被欺骗。因此做一个诚信之人是我们的责任和义务,是做人最起码的原则。要想做到诚信,就要从生活中的每件小事做起。参天大树的挺拔耸立,考的是深扎大地的根的默默支撑;凌云高楼气势撼人,来自厚重坚实的基石无语的支撑。那么人靠什么来支撑其无比睿智的人生呢?那就是诚信。坚守诚信,就是坚守气节和操守;坚守诚信就是坚守做人的根本。诚信是一种自觉的道德行为,但它必须小心地建造,精心的培养不断地加强。我们在今后的学习生活中,只有处处做到诚信才能为将来的人生道路打下坚实的基础。Р主管领导审核签字:Р班德育活动课考核记录表Р主题:Р序号Р学号Р姓名Р第一周(30分)Р第二周(25分)Р第三周(25分)Р第四周(20分)Р总评Р熟知主题内容Р提交问题Р调研情况Р制定整改措施情况Р交流Р制定实践体验方案情况Р参与实践体验情况Р撰写心得体会情况Р参与交流情况Р个人素质提升情况Р( 5分)Р(10分)Р(15分)Р(10分)Р分享Р情况Р(15分)Р( 7分)Р(10分)Р( 8分)Р( 8分)Р(12分)Р本专题活动分析及总结
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