、抓实演课、练课和评课创优活动,促进青年教师的成长.做好每学期一次的公开课教学.根据教研组的评议,和领导平时推门听课相结合,将课堂教学能力分为三等:优秀、良好、合格、待合格,待合格的教师应加强指导、培训.把重点放在"是否用全新教育理念处理了教材,学生是否自主学习"上。Р3、制定青年教师培训方案.针对我校的特点,分批分阶段培训青年教师,迅速提升青年教师的教学能力。教研活动安排:(按周次)Р1、制定教研工作计划、教学常规检查Р2、学科教研工作计划的制定和检查。Р3、听课评课促教学Р4、课堂教学示范课Р5、专题研究:如何做课题研究Р6、作文竞赛Р7、对比教学Р8、"关注常态课堂,聚焦有效教学"观摩研讨活动Р9、六年级复习方法研讨Р10、组织期中质量检测Р1Р1、期中测试经验交流 12 、专题研讨:如何打造高效课堂Р1Р3、"有效课堂人人达标"教研活动Р1Р4、庆祝"六一"文艺节目准备Р1Р5、庆祝"六一"Р1Р6、"与好书交朋友"课外阅读知识竞赛Р1Р7、五年级复习方法研讨Р1Р8、教学常规检查Р1Р9、期终复习Р20、期末质量检测、总结放假教研类型《专题研究》《听课、评课式》《说课式》《经验交流式》《教学比武式》《试题评选式》《教法研讨式》Р