照教育系统领导干部法治培训大纲和法治能力评测工具,完成全员培训,实现领导干部全员考核。Р(五) 不断拓展法治宣传教育资源Р加强新媒体新技术在普法中的运用,充分利用全国青少年普法网、北京市青少年法制教育资源网、北京数字德育网、北京数字学校等网络教育资源,丰富教育形式和内容,搭建法治宣传教育资源共建共享平台。编好《法治与校园》普法读物,建设“法治与校园”微信公众号。建立教育公益普法制度,积极推动新闻Р媒体参与教育系统公益法治宣传教育。落实教育部、司法部《关于加强青少年法治教育实践基地建设的意见》,实施青少年法治教育实践基地建设工程,整合社会资源,创新服务方式,在每个区至少建立1所符合标准的市级法治教育实践基地。各区要加强区级法治教育实践基地建设,在乡镇校外活动站增加法治教育资源,支持各区利用实践基地的资源,在中小学设立具备一定实践性、互动性教学功能的“法治教育教室”。采取政府购买服务等方式,支持中小学校以多种方式组织学生参加法治教育社会实践活动。加强普法志愿者队伍建设,鼓励高校开展便民法律咨询,继续推动大学生法律志愿服务与青少年法治教育有机融合,健全工作体系,开展好“青春船长,法治起航”活动。开展跨区域法治宣传教育工作联动,推进京津冀三地法治宣传教育工作互助、资源共享。Р(六)深入开展依法治理创建活动Р按教育部统一部署,组织开展依法治教示范区创建活动,推动各区教育行政部门积极建设依法治教示范区。建立权责统一的教育行政执法体制,不断提高教育系统依法治理能力。进一步完善各级各类学校依法治理的制度与机制,研究制定推进中小学章程建设的指导意见,2017年年底前完成全市所有公办学校的章程核准,实现一校一章程。以学校章程建设为抓手,贯彻落实中央和北京市关于完善学校内部治理结构的新精神新要求,健全符合法治精神和法律规定的学校内部管理机制,全面提高依法治校水平。组织开展依法治校示范校创建活动,
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