Р1.新课导入:播放《春节序曲》的视频,导入新年音乐会。Р(播前)师:同学们,上课之前我们先来听一段音乐,听完后回答这首曲子的音乐感受是怎样?(喜庆,高歌欢舞)Р(播后)师: 同学们回答得很好,这首曲子叫《春节序曲》,表达了人们欢度春节时欢欣,喜悦的心情。那这节课我们就来感受一下新年音乐会曲目的风格特点。(导入课题)Р2.课程展开与深入:(翻开课本142页)Р⑴简要介绍音乐之都——维也纳,主要引出维也纳新年音乐会的曲目是以施特劳斯家族的圆舞曲为主,并简要介绍人物。Р(2) 引出施特劳斯作曲的《春之声》圆舞曲。(课本143页)Р(播前)师: 请同学们看一个视频,这个视频时维也纳新年音乐会的其中一个节目,叫《春之声》圆舞曲。请同学们回答一个问题,这首曲子有什么特点?( 舞曲,在旋转的感觉)Р (播后)师:对,很好。这首曲子就是一首舞曲,又叫“华尔兹”Р, 起源于奥地利的一种三拍子的舞蹈,舞时双人成对地旋转。其音乐特点:第一拍重音较为突出,节奏明确,旋律流畅,常伴以“X X X”的节奏伴奏。Р(3)再欣赏一下《春之声》圆舞曲的声乐版本,又花腔女高音迪里拜尔演唱,巩固有关圆舞曲的特点。Р Р(4)欣赏视频《拉德茨基进行曲》,是维也纳新年音乐会的终场曲。Р(播前)师: 看段视频, 这首曲子叫《拉德茨基进行曲》,著名的维也纳新年音乐会也总以它作为结束曲目,并成为一种传统。请同学们在欣赏过程中,留意这首曲子有什么特点,分为几部分?(节奏欢快,热烈,分为两个部分)Р (播后)师:这首曲子分为对比鲜明的两部分。(详细分析两部分的音乐)Р Р④教唱体验: 《拉德茨基进行曲》Р 看视频,跟音响哼唱主题旋律。Р师带唱一遍,学生哼唱,注意曲子节奏的抑扬顿挫,并随主题旋律用手打拍子,使更深刻理解曲子的风格。Р Р3.课堂总结:回顾本节课欣赏的维也纳新年音乐会的曲目,总结其特点,Р深化情感态度与价值观。
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