合作能力与表达能力Р重点、难点:Р1、能用不同形式汇报交流成果。Р活动时间:Р1课时Р活动过程Р 1、展示交流Р(1)各组展示自己活动过程中拍摄的有研究价值的照片,并附上简短的关于照片的说明;Р(2)各组展示自己讨论分析后的研究成果及调查报告;Р(3)将自己在活动中听说的难忘的经历拿出来与大家分享;Р(4)大家讨论,议一议社区居民的卫生习惯与社区卫生环境之前的关系;Р(5)写一封给居民的倡议书;倡议大家都来爱惜社区环境。Р2、成果展示过程中,生生之间,师生之间,进行互动式的提问、答辩与建议。Р3、延伸Р(1)设计卫生宣传小标语。Р(2)设计我心目中的社区。Р Р五、活动评价Р活动目标:Р1、通过活动评价,促进以后活动的开展。Р2、能通过各种评价找到活动中的有点与不足。Р3、客观公正进行评价。Р活动重点、难点:Р1、能做好小组内的评价工作。Р2、能根据班级情况,修改活动评价表格,Р课时安排:Р2课时Р活动过程:Р1、根据评价标准进行自评与互评。评价表格如下:Р《综合实践活动》学生评价表Р Р评价项目Р评价要点Р自评Р互评Р活动计划的制定与实施Р1、活动计划的制定是否可行。Р Р Р2、活动的实施是否按照计划进行?Р Р Р活动过程Р3、是否认真参与每一次的活动?Р Р Р4、活动过程中是否积极与同学合作?Р Р Р5、能否圆满完成调查问卷的发放与整理?Р Р Р6、观察记录是否真实、规范?Р Р Р资料整理Р7、活动资料的整理是否规范?Р Р Р8、活动资料的呈现是否有创意?Р Р Р9、能否对活动进行积极反思Р Р Р活动交流Р10、是否主动参与活动交流?Р Р Р在交流过程中能不能大胆表现?Р Р Р在同学进行交流汇报是能不能做到认真倾听?Р Р Р 觉得做得“很棒”的同学在评价栏中给自己和同学画上三颗星星,“还不错”的画上两颗星星,“要加油”的画上一颗星星。
全文预览
