列式:6÷32==Р(三)综合练习Р1.完成教材第87 页练习十六的第8 题。Р引导学生根据插图中的两个时钟,求出睡眠时间,再和全天24 小时比较,写成分数并约分。Р算出每天睡眠时间是9小时,9÷24==Р2.完成教材第87 页第9 题。Р学生先独立思考,试着计算。然后集体交流计算方法和思考过程。Р小结:这道题需要逆向思考。用2 约了两次,用3 约了一次,说明原来的分数在约分过程中,分子和分母同除以2×2×3=12,才得到。要求原分数,就要把分子3 和分母8同乘12,即= Р三、自主检测,评价完善Р1.找朋友 :找出和相等的分数。Р Р2.判断:Р(1)把一个分数化成同它相等的最简分数,叫做约分。( )Р(2)把一个分数化成同它相等的但分子,分母都比较小的分数,叫做约分。( )Р3.比一比:在○里填上“>”、“<”或“=”。Р ○; ○; ○Р4.单位换算(用最简分数表示)Р 8米=( )分米 2时=( )分Р 1200厘米=( )米 360秒=( )分Р 6分米=( )米 40厘米=( )米 Р 15秒=( )分 25分=( )时Р5.思维训练题Р(1) 一个分数约成最简分数是,原分数分子与分母之和是90 ,原分数是多少?Р(2)一个分数是,分子加上一个数,分母减去同一个数,化成带分数是2 ,求这个数。Р(3)分数的分子和分母都减去同一个数,得到的分数约分后是,求减去的数。Р四、归纳小结,课外延伸Р课堂小结:本节课我们复习了上节课学习的有关约分的知识。通过本节课的学习,我们要能熟练、正确进行约分,并能灵活运用有关约分的知识解题。Р五、布置作业Р1.把下列分数约分,化成最简分数。Р Р2.五年级七班共有56人,其中男生有35人,男生人数占全班总人数的几分之几?女生Р人数占全班总数的几分之几?
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