唱的民间歌曲,有时伴随简单的舞蹈动作,是藏族城乡人民非常喜爱的艺术形式。每逢传统节日,亲友聚会或举行婚礼时,人民总是围坐在一起唱起酒歌并载歌载舞。Р③分析歌曲的特点Р这是一首典型的民族五声调式的歌曲。歌曲由长短不一的四个乐句组成,伴有藏族民歌常见的装饰音和衬词。歌曲旋律明朗宽广、情绪热情奔放,表达了藏族人民对幸福生活的无比热爱之情。Р④随乐学唱歌曲Р⑤教师指导学生学唱难点:衬词和倚音Р⑥为歌曲编排藏族舞蹈动作:颤、开、顺、左、绕等特点。Р⑦学生随乐跟唱歌曲,边歌边舞。Р3、拓展:你还听过哪些藏族歌曲?Р欣赏《走进西藏》Р思考:藏族民歌的特点Р4、小结藏族民歌的特点:受地理环境的影响,藏族民歌高亢、热情、淳朴。Р(二)走近蒙古族欣赏《银杯》Р1、课件展示:《敕勒歌》Р朗诵诗歌。Р思考:看到这首诗歌你能想到哪些画面?Р2、图片赏析并了解蒙古族风土人情Р(1)草原风光Р(2)蒙古服饰:长袍(蒙古袍)、腰带、靴子、首饰等Р(3)民族节日:“那达慕”大会Р(4)乐器:马头琴Р简介乐器构造和演奏方式Р(5)舞蹈:安代舞、筷子舞、顶碗舞、查玛等Р3、欣赏《银杯》Р(1)思考:从节拍、速度、调式、旋律等方面感受与藏族酒歌《年轻的朋友》有何不同?Р酒歌Р藏族Р蒙古族Р歌名Р《年轻的朋友》Р《银杯》Р旋律Р明朗、宽广Р深沉、悠远Р调式Р五声Р五声Р节拍Р高亢、热烈Р宽广、舒展Р速度Р稍慢Р1拍=120Р(2)随乐跟唱歌曲Р(3)蒙古族的风俗习惯Р4、拓展:Р(1)“草原上的活化石”——蒙古族长调Р①介绍长调的特点Р②欣赏长调歌曲视频Р(2)呼麦Р①介绍呼麦的特点Р②欣赏呼麦视频Р活动3【导入】三、课堂小结Р同样的题材在不同的民族民歌中显现出不一样的风味。可见,民歌与当地的生产、生活环境息息相关。今天我们感受了两个不同民族的酒歌,领略了两个民族酒歌的特色,下节课让我们继续我们的少数民族民歌之旅。
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