Р引导学生通过多种体验活动感受中国地方戏曲的独特韵味,体验南北地方戏曲的风格及其差异。Р4教学过程Р活动1【导入】课堂导入Р1.课前发声训练Р2.教师演唱一段京剧,导出课题《梨园百花(二)》Р活动2【讲授】新课讲授Р一、越剧欣赏Р1、教师播放歌曲电视剧《红楼梦》的主题曲《枉龄眉》MTV,学生听辨:歌曲唱到的是《红楼梦》中哪两个人物的故事?Р2、请学生简介《红楼梦》的故事。Р3、教师播放越剧选段《天上掉下个林妹妹》,学生欣赏后回答:Р⑴这是用哪种戏曲形式演唱的?Р⑵你知道这种戏曲是哪一地区的地方戏曲吗?Р4、教师总结,简介越剧Р5、学生随MTV跟唱《天上掉下个林妹妹》Р二、黄梅戏欣赏Р1、教师播放黄梅戏《天仙配》选段《还家》(视频),学生分辨其中的行当。Р2、学生分辨剧种,教师总结并简介黄梅戏Р3、欣赏第二遍,教师启发:这个唱段中哪些地方的咬字吐字与平时说话的咬字有所不同?请学生尝试着学一句。Р4、学生学唱《还家》Р三、豫剧欣赏Р1、教师播放豫剧《谁说女子享清闲》选段,学生分辨剧种。Р2、教师提问:刚才的这个唱段中唱到的是哪一个历史人物?Р3、学生回答并讲述花木兰的故事。Р4、教师播放常香玉表演的《谁说女子享清闲》唱段(视频),5、教师简介豫剧大师常香玉(结合投影中的图片)Р6、学生模仿学唱一句Р⑴跟随教师用河南方言练习念白,引导学生感受其中的韵味。Р⑵学生随演唱视频学唱一句。Р活动3【活动】戏曲百花园Р(一)教师播放一组戏曲联唱视频片段,学生分组抢答:剧种及其流传地区Р越剧《梁祝》Р黄梅戏《打猪草》Р粤剧《荔枝颂》Р豫剧《白蛇传》Р昆曲《牡丹亭》Р沪剧《罗汉钱》Р京剧《苏三起解》Р(二)总结:我国现有300多种民族民间戏曲,戏曲是我国的国粹。Р活动4【活动】拓展活动Р⑴运用所听到的戏曲片段,模仿表演,并用亮相动作尝试为行当的人物设计动作。Р⑵学生演唱并表演展示所设计的动作。
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