、环境优化,营造教师快乐工作、幼儿安全、健康成长的校园环境和文化,开发安全教育资源和课程,彰显幼儿园办园特色。Р第一年:以针对2岁半至三岁的学前班、小班招生为主,开设小规模的中班、大班及外语培训班。在幼儿园建设方面,完善基本的硬件设施。Р第二年:继续加强学前班、小班的招生,巩固现有的中班教学,防止生源流失,同时适当扩大外语培训班的招生名额。在幼儿园建设方面,在完善基本硬件设施的基础上加强软件设施建设。Р第三年:幼儿园所有班级已初具规模,加强日常教学管理,引进先进教学技术,加强教师培训,提高教学水平,同时根据发展需要添置国内外流行的教学设备。Р2、长期规划Р长期规划目标: Р根据学前教育三年行动计划要求,借助资源,努力完成园所配套设施,争取完成达标任务,形成优美环境、健康文化、安全舒适、和谐愉悦富有健康文化的幼儿园整体环境,促进师生共同发展。Р措施:Р①改建幼儿园活动室用房,体现幼儿健康发展、教师快乐工作的人文环境,为幼儿营造浓浓的环境氛围,促进幼儿全面和谐发展的区域环境。Р②丰富多媒体设施,添置音响、电视、电脑等设备,进一步改善办园条件。Р规划实施的监控保障:Р本规划在实施过程中,依据上级的有关要求及幼儿园的实际情况,不断充实、调整、完善,整个过程由教育局、社区、幼儿园工会小组实行监督。以各阶段目标和各项目标为评价标准,由规划小组进行每学年一次的过程性评价和终结性评价。评价结果在教代会上向全体教职工反馈并进行审议。Р①组织保障Рa、成立规划领导小组,由园长任组长,并由各教研组长担任组员,规划领导小组分阶段、分步骤严格检查规划实施情况。Рb、成立由党、政、工、团、职工代表组成的计划执行监督小组,保障计划执行。建立由教研、科研、后勤等组成的工作反馈体系,各组对本部门职责要有清晰的了解,每学期初计划中要详细制定规划实施的有关内容,期末针对实施情况进行总结,保证工作反馈渠道的畅通。
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