化水平的高低并不影响对子女的教育。即使把孩子交给了学校托管,也要把教育孩子的那份责任承担起来,与学校、社会形成合力,把教育孩子的工作做好。应主动与孩子的任课老师、班主任联系,加强沟通。向老师说明自己的情况,了解孩子的身心发展变化,共同商讨教育孩子的策略和方法,这样才不致于使“留守儿童”的家庭教育方面出现盲区。Р代理家长还应加强与“监护人”联系及亲子间的沟通。及时掌握孩子的学业、品行及身体健康状况,并通过各种方式对孩子的学习和生活进行指导,要求“监护人”一定要保证孩子充分的学习时间,一定要嘱咐并对其孩子严格要求,加强生活和学业的监管。Р另一方面,应采取多种方式,注意与孩子的沟通交流。沟通的时间间隔越短越好,保证熟悉孩子的生活、教育情况以及孩子的心理变化;沟通内容力求全面、细致,沟通中代理家长要明示对他们爱与厚望,希望孩子能理解他们的家境与现状,通过沟通以了解孩子的生活、学习、情感变化。沟通方式可以多样化,除电话外,可采用书信、网络等工具进行交流。每一个孩子都是一块无暇的“翡翠”,只要心里装有父母和亲人的爱,他们就有积极向上的原动力,就会学得更棒,做得更好。Р教育名言:Р教育孩子是非常简单的事情,并不复杂,就像狮子一样,最重要的是了解自己的孩子。不了解孩子的父母,即使买了昂贵的教材也无法给予孩子正确的指导,了解孩子的家长,即使是废物利用做出的教具也能教出聪明伶俐的孩子。Р第二单元对托管孩子学习的关注Р不知大家发现没有,爱学习的孩子问题一定不多。只要这孩子爱学习,一定会让家长、老师教育管理时省心得多。Р代理家长朋友们啊,因工作的需要孩子的父母外出,已经没有陪护孩子的时间,无法加以学习的管理,更多的重任,就落在你们头上。据我们观察,只要方法得当,你所托管的孩子学习依旧会优秀,更会因为成绩优秀而让您省心。在这一章节里,我们将与您一块探讨学习管理上的问题。Р第一课了解监管孩子的学习现状
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