创新精神、创业精神、科学精神、人文精神为重点,针对现代科技文化发展前沿的热点来开展品牌活动。学校应结合实际情况,集中力量扶持一批体现本校特色的品牌活动,做到真正继承和发扬社团精神,构建真正体现当代教育特色的社团。Р (四)重视实践创新,推动学习研究型社团建设Р 大学是青年人的兴趣和爱好得到充分发展的阶段,学生社团将不同专业、不同特长的学生聚集到一起,并为每个大学生提供了一个开发自身潜能的平台。素质教育要求学生将知识内化为能力,增加在实践中磨练的机会。利用丰富的大学教育资源,通过社团活动,使社团会员在课外实践中探索、成长,从而对学生的学习模式产生重要影响。因此,只有重视实践,在实践中创新,社团活动才有吸引力,社团也才有生命力。Р (五)依靠社会力量,促进社团社会化Р 高校校内资源在一定的时期是有限的,而社会资源是无穷的,社团持续发展的思路应立足校园,面向社会,充分整合社会资源,为自身发展寻求外部动力。学生社团社会化是学生通过实践,逐步认识社会的一个过程,也是社会对其施加影响的一个教育过程,是学生实现自我价值的客观要求。学生通过广泛参与社团活动来接触社会,了解社会,不断地用社会规范约束和校正自己的行为,同时,将自己的知识运用到社会实践中,从而满足学生个体社会化发展的需要。Р 学生社团为学生提供了社会化的场所,是学生综合素质教育的一个重要基地,它不仅是大学生课外进行自我教育、自我管理、自我服务的重要载体,还是培养学生人文素养、锻炼学生实践能力的大熔炉。在这里,从政治到文化,从社会到人生,从理论到实践,其内容可谓无所不包,社团会员学习知识、培养兴趣、展示特长,不断完善自身知识结构,通过形式多样的活动,培养自己的自立能力、组织能力、交际能力、思维能力等。立足于社团自身优势,及时、动态、科学地调整社团发展机制,保证高校学生社团的可持续发展,使学生社团在高校育人过程中发挥更加积极的作用。
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