表在宣传横幅上签名,广泛参与活动。Р2.追寻传统习家训:开展经典“家风家训”系列书目专题阅读活动,推荐全体教师和学生家长阅读《朱子家训》《颜氏家训》《曾国藩家书》《傅雷家书》等经典书目,并积极撰写读后感。学校将对上交的读后感进行评选,对获奖师生、家长进行表彰。Р3.梳理提炼立家规:发放《家风征集表》征集家规家训,每个学生与家长合作,梳理自己家庭的“家训、家规、家风”以及“家训、家规、家风”背后的故事,在班级展示的基础上,各班申报上交5份优秀Р“家训、家规、家风”征集表及相关资料,学校进行评选表彰、展示。Р4.主题班会侃家风:以家风为主题,召开主题班会、队会,组织老师、学生、家长讲述对家风的认识及各自家风,以及培育、传承良好家风在青少年健康成长中的重要作用,引导家长更加注重自身修养、言传身教,引导学生传承中华传统美德,弘扬社会正能量,使未成年人在良好家风熏陶下健康成长。Р5.各种形式晒家风:针对不同学段学生的年龄特点,低年级通过自制书签形式,中年级通过拍图写话,高年级通过讲故事(演讲)、自制手抄报等,以不同的形式分享优秀的家风家训及家教故事等。收集整理各班选送的贴近生活、健康向上、语言精练、特色鲜明、富有内涵、情感真挚的经典家风家训及其背后的故事,制作展板,进行展示。Р6.和谐家庭圆家梦:各家庭结合实际,开展各类亲子实践活动,在亲子比赛、亲子游戏等活动中回顾过去,畅想未来,相互祝福,享受和谐的家庭生活,将良好的习惯自觉地践行在日常生活中。同时,提高家长教子的科学性、能动性和实效性,为未成年人健康成长营造良好家庭环境。Р7.文明有礼传家风:在全体学生中开展量化评星活动,从礼貌待客,孝敬长辈,尊敬老师三个方面对每个学生的日常行为进行评价,形成每周一小计、每月一反馈、每学期一表彰的量化管理,从而使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,落实到学习、生活的方方面面。
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