深入开展宣传教育。Р二、高度重视,加强领导Р 1.学校领导高度重视,认真部署,健全组织机构,制定实施方案。成立活动领导小组,制定目标明确、可操作性强、符合我校实际的活动方案,并据此方案认真有序的开展了“小手拉大手语言文字规范化社会实践”的一系列宣传教育活动。Р2.召开了动员大会。假前组织全体师生开展了“小手拉Р大手”主题活动动员大会,学习活动实施方案,并由教师代表宣读了倡议书。Р三、开展多项活动,加强落实Р1.开展“把普通话带回家”活动。Р放假前,学校印发了《告家长书》,让学生利用假期向家人宣讲了推普知识、纠正家庭里存在的方音、方言及不正确的用字现象,争当“推普能手”。Р2.向社会发放宣传材料。Р向校外人员发放关于推普和规范用字方面的宣传页,带动全社会学习普通话,书写规范字。Р3.开展日常用字纠错实践活动。Р我校将利用平时和国庆节假期,让学生对学校、家庭附近道路、街区等进行用语用字使用情况调查,记录具体位置,把不规范用字拍成照片。Р重点检查:一是校内各种标牌、指示牌、标语(牌)、校内橱窗、宣传栏、电子屏等环境用字情况;二是学校周边区域内社会公共场合的标牌、店牌、指示牌、广告牌(包括夜景亮化设施)和地名、路牌、公交站牌中的繁体字、错别字、异体字或残缺字形等不规范用字;三是报刊杂志、出版物、校刊校报、自编教辅资料、汉语教材、广播电视广告、企事业单位名称及行政公文等用字中出现的错别字、不规范的简化字、繁体字、异体字等。Р4.“推普能手”的选拔Р经过以上系列活动的开展,我校评选出了本次“小手拉大手,语言文字规范化社会实践”活动的“推普能手”Р推广普通话社会宣传工作是一项持久的工作,我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传,让普通话成为校园语言,成为职业语言,成为面向现代化的必须语言,成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。Р宁江区毛都站镇中心小学Р2018年8月
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