学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。Р3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。Р4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。Р5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动,写读书笔记、摘录卡等,也可以采取主题班会和进行社会调查等形式,多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动,如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。Р6、班级每个学生制订自己的读书计划,并请老师家长负责监督计划的执行情况。Р7、合理安排读书时间,保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于半小时,引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。Р活动宣传口号:Р1、我读书,我快乐。Р2、书香伴童年,智慧享一生。Р3、与书本为友,与大师对话。Р4、与书籍为伍,与经典对话,与智慧同行。Р活动成果展示:Р1、举行读书征文比赛:征文形式可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事。Р2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。Р3、每学期举办一次“读书交流会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会。Р4、举行书签制作、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。Р5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。Р让学生养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长!
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