、工作和生活环境。说明凡卡的生活多?么艰苦。凡卡?2、写凡卡写信前提心吊胆的心情,说明他对老板等人多么恐?惧。3、凡卡写信封、寄信、和寄信4养花一目的要求:通过独立阅读,理解课文的主要内容。通过课文内容了解作者的内心活动,体会作者的思想感情。有表情地朗读课文。二教学重点:指导阅读三教学难点:了解作者的内心活动。?第一课时教具准备:放大课文问题卡教学过程:(一)组织教学(二)导入过程:同学们谁能讲讲养小动物或花草的事?教师导入语。揭示课题:4养花(三)新授内容:初读课文;(1)默读(2)扫除生字词鄣碍指导阅读:(1)爱花养花是当作生活的一种乐趣养了很多花(2)养了些什么花。只养些好种易活的自己会奋斗的花。(3)怎样养花要天天照顾他们要按照花的特点来管理管理得法,花就会老活着。(四)课堂小结(五)布置作业:熟读课文预习了解作者的内心活动第二课时教具准备:放大课文提问卡教学过程:(一)组织教学(二)检查与复习检查阅读提问复习课文的理解(三)新授过程指导阅读重点理解(1)如此循环``````(2)花儿分根了``````读课文,思考问题。(1)作者为什么要养花?他养了些什么花?他是怎样养花的?(2)作者在养花的过程中有喜有忧,喜的是什么?忧的是什么?(四)布置作业阅读课文进一步理解课文5、少年闰土目的要求学会本课生字新词。理解课文内容,了解闰土是个有丰富知识、聪明能干、活泼可爱的农村孩子。学习作者抓住人物特点写的方法。有表情地朗读课文,背诵第一和第四自然段。教学重点学会生字新词,理解课文内容。教学难点学习抓住人物特点写的方法。时数安排本课用四课时教完第一课时教具准备:图放大课文教学过程:组织教学导入过程:回顾学过的鲁迅先生的文章讲一讲有哪些揭示课题:少年闰土新授过程:初读课文:教师领读学生齐读、自由默读扫除生字新词障碍(1)画出不懂的字词(2)借助字典,结合课文内容理解生字词的意思。
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