学英语精读教程》(第三版) (3) 上海外语教育出版社Р《大学英语听说教程》(第三版) (3) 上海外语教育出版社Р《大学英语泛读教程》(第三版) (3) 上海外语教育出版社Р主要参考书Р《大学英语课程教学要求》教育部高等教育司颁发Р新世纪《大学英语综合教程》(教师手册)(3) 上海外语教育出版社Р新视野《大学英语视听说教程》(教师手册)(3)北京外语教学与研究出版社Р《大学英语通用词汇表》高等教育出版社Р课程简介(300字左右)Р课程教学目的: 以培养学生的英语综合应用能力为主,打好阅读和写作基础,加强听说能力培养,通过四学期的学习,使学生达到教育部《大学英语课程教学要求》所提出的一般要求,学生通过该课程的学习能有效地应用英语进行跨文化交际,最终达到培养应用型人才的目的。Р课程教学模式:本课程的课堂教学采用以学生为主体,以问题为中心,师生互动辅以多媒体的教学模式。调动学生的主动参与,倡导学生自主与合作交流相结合的学习方式,引导学生在自主学习、主动思考的活动中获取并运用英语语言知识。Р第三学期课程教学要求: Р词汇: 要求学生领会式掌握本册单词以及由这些词构成的常用词组,注意区分认知型词汇、活用型词汇、核心词汇。Р阅读:能顺利阅读语言难度中等的一般性题材,掌握中心大意和细节,阅读速度每分钟70词,快速阅读达到100词/分钟。Р听说:能听懂语速为130词/分钟的听力材料,并能用英语复述,抓住要点和有关细节;能在学习过程中用英语交流,并进行专题讨论,表述清楚,有一定逻辑性,语音语调准确。Р写作:能就一定的话题和给定的提纲在半小时内写出100至120词的短文、短信或便条,表达意思清楚,无重大语法错误,能使用恰当的写作技巧。Р翻译:能借助词典将内容熟悉的难度与课文相仿的英文句子译成汉语,能翻译难度与课文相仿的英语文章,译速为250词/小时,能将内容熟悉的汉语译成英语,译速170字/
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