《建筑施工组织》课程标准

成果形式:一份完整的单位工程施工组织设计;Р2.评价方式:按五级记分制评价;Р3.考核标准:优;良;中;及格;不及格。Р5. 课程实施Р5.1教学条件Р5.1.1软硬件条件Р(1)学习环境设计建议Р建议在课程设计环节,利用独立的设计室,以保证设计时间和效率。Р(2)硬件设备配备建议Р多媒体教室Р机房Р校内实训基地:项目管理实训室、建筑工程技术仿真模型。Р5.1.2师资条件Р(1)任课教师数量: 主讲教师3人;Р(2)业务水平和能力Р1)具备高校教师资格证;Р2)具有一定的工程实践经验;Р3)具备施工管理相关专业知识和技能;Р5)能采用多样的教学方法,具有比较强的驾驭课程的能力;Р6)具有良好的职业道德和责任心;Р7)具有一定的组织协调能力和团队合作精神。Р5.2课程资源利用与开发Р5.2.1推荐教材Р《建筑施工组织》Р5.2.2参考教材和资料Р《建筑施工手册》Р5.2.3职业标准:JGJT250-2011《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》Р5.2.4现行规范:《建筑施工组织设计规范》GB/T 50502-2009Р5.2.5教学课件:《建筑施工组织》ppt;Р5.2.6信息化教学资源Р山西建筑职业技术学院《建筑施工组织》省部级精品课程/。Р5.3教学方法建议Р本课程较多适宜案例教学法。知识单元授课过程中建议教师多举例,学生多讨论;在技能单元授课过程中建议教师多示范,学生多练习。Р5.4教学评价、考核要求Р考核主体为平时成绩、期中考试、期末考试评价相结合。一般采用百分制记录成绩,建议期末比重占70%,其余比重占30%。Р6. 其它Р6.1 编制依据:高等职业教育土建类专业教学基本要求、建筑工程技术专业2016年人才培养方案。Р6.2本课程标准适用于±10学时内的实施计划。Р课程标准制定人:建筑施工组织课程教学团队Р执笔人:申海洋Р审核人:申海洋、王春Р2016年11月