己的才华,提高教学质量,发扬党的先进性,实现自身的社会价值Р 4懂得关爱孩子,呵护学生幼小心灵,培养师生互动感情Р 作为一名扎根一线的农村教师,我深知教育的不易,既得严格要求他们,又得使他们感受到教师的爱,这样双管齐下,能收到事倍功半的效果。我们知道,友爱使人亲密无间,母爱能抚平心灵的创伤,师爱让人开朗豁达。因此,友爱、母爱和师爱是唤起学生奋进的条件。我是怎样利用好“三爱”教育学生、激发学生奋进呢? Р (1)我充分利用校园这个可爱的空间和学生友好相处。在课余时间里,走入操场和学生玩玩篮球;蹲到地上和学生挑战捡石子;坐到花坛边和学生谈谈心里话……这样就无形之中拉近了师生距离,让学生觉得我就是他们的一个大朋友。于是学生就会和我毫无顾忌地畅谈,说出他们的心理需求,然后对症下药,用科学的价值观、人生观和世界观引导教育学生,让学生端正思想,随时保持最佳的心态在知识的高峰上攀登。Р Р (2)我经常关心学生,让学生感觉到“母爱”就在身边。有时,当发现学生孤独地站在一边不愿和别人玩耍时,我会主动过去和他拉拉手、说说话,顺便整理一下学生不整齐的衣领或红领巾;当学生请病假后回到学校,我会关切地问他们好点了没有,需要什么帮助;当学生在学校病了的时候,我会摸摸他们的额头看看发不发烧,是否需要联系家长……这样学生被慈母般的爱抚平心灵的创伤,不再会感到孤独,显得特别坚强,在日后的学习中也会更加勤奋努力。Р 作为一名教师,我热爱每一名学生,尽管每个学生存在着这样、那样的差异,但我平等对待每一个学生,让他们时刻感受到我的真诚,从而积极地和我合作,完成每一个教学任务。Р 总之,为振兴农村教育,培养新世纪基础人才,需要我们有高度的责任感和危机感,加强老师职业道德修养;强化服务意识、竞争和创新意识,谋求主动发展;满足学生、家长、社会的需求,不断提升自身的信誉度和美誉度,为今日农村教育发展提供更强的师资力量!
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