会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。?3.教师职业伦理的要求:热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,旅行教师职责和义务,不得违背党和国家方针、政策的言行。Р(三)幼儿教师因教育对象的特点决定幼儿教师? 职业品德。?1.热爱学前教育事业,热爱本职工作?2.爱儿童,尊重儿童?3.不断更新知识,提高修养?4.尊重家长形成合作共同体?5.尊重同伴,团结同伴Р一、幼儿园教师职业品德Р二、幼儿园教师职业纪律Р《儿童权利公约》?《教师法》?《幼儿园工作条例》?《幼儿园工作规程》?《幼儿园教育与指导纲要》?《3-6岁儿童学习与发展指南》Р二、幼儿园教师职业纪律Р1.《儿童权利公约》?四大原则为: ?儿童最大利益原则——任何事情凡是涉及到儿童的必须以儿童权利为重。 ?尊重儿童尊严原则——尊重儿童的生存和发展的权利。 ?无歧视原则——不管儿童的社会文化背景、出身高低、贫富、男女、正常儿童或残疾儿童,都应该得到平等对待,不受歧视和忽视。(加拿大原住 民小鹿幼儿园–语言巢,浸润式;)?尊重儿童观点的原则——任何事情只要涉及儿童,应当听取儿童的意见。Р二、幼儿园教师职业纪律Р1.《儿童权利公约》? 四大权利是: ?生存权利——为此有权接受可达到最高标准的医疗服务。 ?保护权利——防止儿童受到歧视、虐待及疏忽照顾,尤其是那些失去家庭的儿童和难民儿童。 ?发展权利——每位儿童都有权接受一切形式的教育,以此培育儿童的身体、心理、精神、道德及社交发展。 ?参与权利——儿童有参与社会生活的权利,并有权对影响他们的任何事情发表意见Р二、幼儿园教师职业纪律Р2.《教师法》?3.《幼儿园工作条例》?4.《幼儿园工作规程》?5.《幼儿园教育与指导纲要》?6.《3-6岁儿童学习与发展指南》
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