自觉主动养成体育运动的习惯,有助于培养学生勇敢顽强的性格、超越自我的品质以及团队协作精神,是学生实现全面发展不可或缺的重要部分,其中学院男子排球队在2013年夺得全校冠军,女队在2015年夺得全校冠军,实现竞技水平与团队精神的完美结合;“团藻促学计划”让施教者发挥榜样力量、锻炼表达能力、涵养领袖气质,让受教者提升学习能力、减轻学业压力、舒缓心理压力,为学院整体营造了浓厚的学习氛围。这些精品化、品牌化的活动不仅促进学生开阔视野,培养熏陶社会责任意识,还给学生带来强烈的荣誉感和自豪感,磨练学生的团队精神、沟通技巧、管理能力、领导素质。Р 3.2 学生主动获取知识及动手操作的能力强,毕业生深受用人单位欢迎Р 截至2016年7月(春季学期结束),在校本科生中,大二(2014级)参与课外科研训练学生66人,占年级总人数(68人)的比例为97%;大三(2013级)参与学生66人,占年级总人数(76人)的比例为87%。学生反映在“开放式、研究性”实验中学到的科研思维不仅对课程很有启迪作用,而且在后续自己的工作中也让他们受益匪浅。其中突出代表是2009级学生郑伟涛(现强生公司任职),在校期间领队参加国际大学生企业家联盟创新公益世界赛,夺得世界八强佳绩。学生主动获取知识及动手操作的能力增强,毕业后深受用人单位欢迎,2012 届(首届)、2013 届、2014届和2015届本科毕业生就业率分别为95.45%、98.75%、98.73%、97.18%;深造率逐年提升,分别为37.88%、47.5%、44.3%、59.15%。其中突出代表是2013届毕业生万蕊雪(清华大学在读研究生),以第一作者(共同)2015年以来已在《Science》发表5篇研究论文,通讯作者为施一公教授;2015届本科毕业生刘耀,任职于外交部地区业务司;2016届本科毕业生张宁远,前往美国斯坦福大学环境工程专业深造。Р *通
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