《万年牢》教学课后反思

父亲由于看不惯老板的行为,就辞去了祥德斋的工作,宁愿提篮叫卖。他说:凭着良心做买卖才是正路,不能做亏心买卖,公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生产讲实在是万年牢。父亲的老实、实在与祥德斋老板弄虚作假形成了鲜明的对比。是..我们进一步从父亲身上看到了中国劳动人民真诚、实在、勤劳的美德。读了这篇文章,父亲的形象深深地印在我的脑海里。他告诉我们:无论做人,还是做事都要像父亲所说的万年牢那样,踏踏实实、勤勤恳恳。父亲的行为不仅使作者一生受益,Р……《万年牢》教学课后反思8 第8篇《万以内数的认识》教学案例Р 〖预览〗《万以内数的认识》教学案例高慧教学片段师:昨天晚上,每个同学都在家数出了一万粒粮食,能说一下你们是怎样数的吗?数完以后可以告诉我用什么工具来盛米了吗? 生:我是一粒一粒数的,数了好几个小时,最后装到一个娃哈哈矿泉水瓶里,还不到一瓶。生:我是一百粒一百粒数的,我是先数100粒,放在一个小瓶子里。10个这么多就是1000粒,再放在一个大一点的瓶子里。10个大瓶的大米就是一万粒。(10个100粒就是1000粒,10个1000粒就是10000粒。也可以说100个100粒是一万粒。) 生:我是一百粒一百粒数的,我是数出100粒大米,然后放在桌面上,10个这么多就是1000粒……生:我是一千粒一千粒数的,10个1000粒是一万粒……生:我是500粒500粒数的,20个500粒是一万粒……生:我是200粒200粒数的,50个200粒是一万粒……生:我是估摸着数出的,先数出了一千粒大米,放在我家的小玻璃杯里正好满满的一杯,于是我用这个小玻璃杯又装了9杯,10个一千粒是一万粒……师:通过同学们的回答,你们觉得哪种方法比较好?哪种方法既准确又比较节约时间?哪个同学特别的善于用脑? (通过学生的积极交流,体会了估算的意义和策略。) 师:关于万你们……〔《万年牢》教学课后反思〕