哨”(针对少先队员),组织“小小志愿者”,将养成教育纳入到日常生活中去,除职能部门和班级要抓细抓实以外,让学生自己教育自己,自己管理自己,为形成学校良好的校风、学风提供有力保障。Р政教处、团委将进一步加大学生会、团员志愿者等活动,强化学生的自我管理和自我教育。Р36、金点子:大力开展具有意义的校园活动和比赛,丰富教职工和学生的生活素质。开展素质教育,可在校园文化建设中多增加一些人文气息的建筑、书画展。Р具体措施方法:(1)、组织一些校园文化活动,师生可一起增加师生情。Р(2)、学校是具有丰富文化底蕴的地方,所以可充分利用走廊、展厅等挂出一些具有文化气息的书画展,陶冶学生的艺术情怀。Р学校将结合美丽校园建设和立面改造等工程,积极考虑校园文化建设,充分发挥文化育人的作用。Р37、金点子:传统的班级布置似乎欠务实,会造成浪费,因为我们经常会换班级,张贴过的墙面会很脏,每个班级的魅力应体现在学生素质和班级精气神上。Р具体措施方法:班级布置应基本统一,这样不会浪费人力财力,可持续性强;班级应有班歌,班级标志,班级内在特色;应该普通话交流,养成好的卫生习惯;自觉注重文明礼仪。Р教室文化布置一定要突出育人功能,不能搞得花里胡哨,杜绝乱张贴,在以后的班级布置检查中要重视这一点。魅力班级建设是我校德育工作的重要载体,各班主任要积极实践、自主探索,搞出自己的特色来。Р38、金点子:个性化“问题学生”私人订制,从心而育Р具体措施方法:针对1:应发挥学校心理健康实质性作用,组件心理研修团队,在校本研训中增加心理健康内容,加强个别学生的“问题”解决的针对性与专业性,从心而育,润物无声,适应日益严峻的学生心理问题,当然,也应考量心理工作量,以实效作为评价依据。Р本学期,新的心理辅导室已经建成,相关负责人员要抓紧设备设施的安装布置,尽快启用。学校将进一步重视心理健康教育,使之真正成为德育工作的有力一臂。
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