狂吠。老舍先生用鹅和狗做对比,表现出鹅高傲的特点。学习的《桂林山水》,我们知道,对比的手法在写景中同样适用。那么,作者又是如何描绘出漓江的独特美呢,我们接着往下看。Р漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。这句话读起来朗朗上口,因为它运用了三个相同的句式,叫做排比句。排比是修辞手法的一种,排比是修辞手法的一种,利用三个或三个以上意义相同或相近,结构相同或相似和语气相同的词或句子并排,达到一种加强语势的结果。用排比来抒情,节奏和谐显得感情洋溢,用排比来写景,描写细腻,形象生动。同学们,这样的句子在文章第三自然段中也出现了,你找到了吗?桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。这里作者同样运用排比句,写出桂林山的特点,这样的写法你学会了吗?Р(三)、作业设计:Р现在我们就做一个小练习,请仿照《桂林山水》的写法,用排比句写一写我们美丽的校园吧!Р(四)、总结全文:Р 学习了今天的这堂课,我们知道在写景的文章中,修辞手法的运用可以让文章更生动和具体,好了,今天的课就上到这里,谢谢大家。Р 七、教学反思:Р《桂林山水》是一篇文字优美,脉络清晰的文章,作家陈淼先生紧扣桂林山水的特点,结合多种写作方法叙述了桂林山水的秀丽多姿。文章语言诗化耐人寻味,字里行间洋溢着作者对桂林山水的一片深情。我设计的这节课,旨在通过学生教师的朗读与赏析,了解桂林山水美的特点,并学习作者为了突出山水美所采用的多种写作手法,同时感受这座桂花飘香的城市山水相依、和谐自然的美丽与神奇。学生全情融入课文描述的美景中,必将心旷神怡,从而感悟到人与自然也是和谐共存的整体。
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