Р 为创建工作,各部门将整体联动,密切配合,以保障创建进程的有效实施。Р (1)生源保证。教练员平时一经发现“苗子”,立即做好工作,将“苗子”充实到运动队伍来,保证运动员的来源。Р (2)经费保证。学校力争做到器材设备基本齐全、经费到位、场地器材配套,为学校体育工作的开展创造有利的条件。Р(3)师资保证。Р (4)时间保证。科学合理地安排学生在校训练时间,做到课内与课外相结合,集中与分散相结合。平时利用每周的兴趣小组活动时间进行训练。这样不间断地训练,以提高训练水平。Р Р 附: 乒乓操进课堂简案Р为了让每个磁小学生从小热爱国球运动,从小了解掌握乒乓球运动的基本技能,学校推广乒乓操进课堂,通过乒乓操的学习,掌握乒乓球的六项基本技能。具体实施如下:Р一、实施准备:Р1、体育音乐教师利用体育音乐教研活动,合作排练将操化动作(基本体操、健美操、韵律操、校园集体舞均可)中融入乒乓元素,自创乒乓操韵律,自编成套动作。Р2、为杜绝安全隐患,学校为学生提供乒乓球拍。学生练习完乒乓操后,自觉将乒乓拍交学校器材室保管。Р二、活动安排:Р1、乒乓操创编专题教研。(9月20—9月30 )Р2、教师乒乓操六个基本动作习练。(10月8—10月20)Р3、体育课、音乐课进行乒乓操教学。(10月20—11月10)Р4、乒乓操教学反思专题总结。(11月10—11月20)Р三、乒乓操创编构思:Р结合黄石国乒节“我是乒乓小将”活动主题,将操化动作(基本体操、健美操、韵律操、校园集体舞Р均可)中融入乒乓元素,自编成套动作。乒乓操要能生动形象地反映乒乓基本动作,如正手攻球、反手推挡、左推右攻、削球、推挡侧身、推侧扑等。乒乓操音乐要求,节奏强劲、韵律明快、充满激情。
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