数学9班Р瞿上冰Р良好Р语文17班Р蒋若飞Р良好Р语文11班Р陈瞬红Р良好Р英语5班Р乙晓红Р良好Р英语10班Р王雪琴Р良好Р历史12班Р宗丽红Р合格Р历史10班Р朱仪英Р良好Р十节课中只有一节是优秀课,八节良好课,一节合格课,情况不是很理想。通过这次活动,发现了一些优点及不足之处。Р优点Р教师能主动配合学校的调研活动,在课堂上能关注学生,师生关系是融洽的。周晓瑜老师的课能做到精心设计教学活动,充分利用电子白板,将三角形更形象地展现在学生面前,重点突出,难点得到突破。Р教师的工作态度是认真的,作业能做到认真批改,有的老师做到全批有的是部分批。Р存在问题和不足Р个别教师教学理念滞后,一讲到底,一支粉笔一本书,不关注学生学习效果,不注意调动学生的积极性,上课有学生不认真听讲,也听之任之,对课堂少负责任。Р教学设计少合理。教学设计方面下的功夫不够,课堂出现前松后紧或前紧后松,教学重难点不突出,不能做到当堂巩固。Р作业布置随意性强,不利于学生的持续发展。Р缺少反思。每节课后不能及时回顾本堂课的成功和不成功处和改进的方法。Р建议Р在课堂上要加强师生之间的交往和互动,提高学生参与课堂活动的意识,把教学活动变成师生互动、共同发展的过程。Р改革教学方法,提高学生学习的兴趣,要通过各种手段提高学习兴趣和学习积极性。如:设置情景。Р加强学法指导,把学习的主动权交给学生,培养学生主动学习的意识,让他们主动地学习、生动活泼地发展。Р加强教师间的教学研究活动,多实践、多交流、多反思,提升自己的业务素质和教研水平。Р加强对后进学生的辅导,尤其要认真做好作业订正后的复批,才能防止后进生人数的增加。Р总之,教师要不断研究教材、研究学生,要精心设计教学活动,做到想方设法激发学生的兴趣,使教学成为一种活动,让学生愉快地学习、快乐地成长。教师只有不断进行有效教学,才能使每一位学生得到应有的发展。Р2011. 5
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