前教育管、办职能。2002年将市幼教中心职能从原建工幼儿园收归市教育局。2004年,将原市政府机关幼儿园移交市教育局管理,与原市建工幼儿园合并组建了现市实验幼儿园。二是理顺市实验幼儿园建设街园区产权归属。2008年,市政府将市实验幼儿园建设街园区产权划归市教育局,结束了该园租房办园的历史。三是理顺国有企业幼儿园与属地政府关系。2007年,按照学前教育地方负责、分级管理体制,明确攀钢(集团)、攀煤(集团)所属幼儿园,在不改变权属的情况下,实行属地管理。(三)认真贯彻国家学前教育发展方针,促进学前教育多元发展市、县政府认真贯彻“政府举办骨干示范幼儿园,大力发展社会力量办幼儿园”的学前教育发展指导方针,促进了学前教育的多元发展。一是努力增加投入,着力发挥政府幼儿园骨干示范作用。二是注重规范引导,促进民办学前教育健康发展。2003年,市委、市政府制发了《关于进一步促进民办教育发展的意见》,逐步使民办幼儿园在管理、教师培训与表彰奖励等方面与公办幼儿园享有同等地位。同时强化规范管理,对不具备办学资质和存在问题的幼儿园依法予以取缔。2009年以来,全市共取缔非法(未经审批私自举办)幼儿园27所,查处要求整改幼儿园25所。三是强化支持帮助,着力调动国有企业办好学前教育积极性。市、县(区)政府和教育行政部门在其幼儿园和教师评先选优、骨干教师选拔上给予重视,在其面向地方招生上予以支持帮助。(四)把农村作为重点,促进城乡学前教育整体协调发展一是明确全市学前教育事业发展的重点在农村,加速农村学前教育普及进程。市政府明确要大力发展农村学前教育,并纳入市政府对县(区)政府年度教育工作综合督导评估重要指标。二是大力发展乡(镇)中心幼儿园和村小学前班,明确要求每个乡(镇)设立一所中心幼儿园。目前,没有中心幼儿园的乡(镇)及没有条件举办幼儿园的村,大多数都在中心校和村小办了学前班。农村学前教育体系正在形成。
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