记录,学生实验开设率统计等记录完整。Р开展教学工作诊断与改进工作Р自查情况Р学校有关部门对教育部、教育厅的教学工作诊改方案进行研究,制订学校教学诊改的工作方案,细化教学诊改工作的自主诊断点,召开由各处室和部门负责人参加的教学诊改专题会议,不断完善教学诊改方案,加强教学诊改的科学性和有效性。Р2.举措Р(1)建设完善学校内部质量的保证和监控体系Р组织相关责任人员梳理、摸清现状,指导各系部部按照专业建设的自身水平,分类完成各专业的自我诊改报告,组织检查各专业针对诊改诊断点做好基础性材料的准备。Р(2)开展专业、课程和课堂教学质量的专项活动Р组织策划专业分析会,人才岗位调研与分析,教育教学质量调研、示范课、公开课、汇报课、骨干教师培训、听课巡课、学生评教、教师教学业务考核和优秀教师评选等专项活动。Р(3)诊改工作过程性和成果性村料的收集Р做好我校人才培养方案、专业教学计划、教师分工安排表、教师课程表、试卷、学生评教、师生考勤表、教师教学业务考核表、教学日志、顶岗实习月记表等资料。建立好文件夹、存放在档案室,能及时提供检查。Р(4)开展教学改进工作Р在教学标准落地过程中,不难发现我校教学改革和创新工作做的不够,须进一步加强教学管理的深度及广度。因此要求相关人员认真学习业务尤其是中职教育教学管理理论及管理方法,提高履行岗位职责的能力。加强横向联系与沟通,进一步学习和参考兄弟院校教学管理经验。加强教学诊断能力,深入调研、广泛讨论、反复论证,推进教学管理与创新工作。Р六.配合有关部门做好检查工作。Р1.每学期期初配合省教育厅和贵安新区完成我校开学专项督导检查工作Р2.配合国家教育部完成职业院校专业设置管理系统的数据采集平台数据填报工作Р3.完成省教育厅下达的我校《2016年年度质量报告》的撰写上传工作Р 4.完成国务院教育督导委员会办公室2016年全国职业院校评估Р我校数据的填报上传工作
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