国际化背景对中国高中教育的启示Р 受当前国际化背景的影响,我国高中在教育上必须要推陈出新,与时俱进,充分借鉴美国高中教育中的经验,与我国高中的具体实际相结合,不断提升我国高中的教育水平。Р 1.改革课程设置Р 当前我国高中在课程设置上过于主观、片面,缺乏对教育社会功能的定位,学科教学效果也不明显。因此,在课程改革上,可以借鉴美国课程设置中尊重学生兴趣爱好这一点,在完成基础的课程之后,让学生能根据自己的爱好选择喜欢的课程。这样不仅有利于教学效果的提高,而且还可以促进学生全面发展。Р 2.改革考评方式Р 目前我国高中教育存在的最大弊端就是考试过于频繁,教师对“题海战术”深信不疑,导致学生费时费力,学习效果也不是非常明显。因此,要对考评方式进行改革,不能单纯将理论课的分数作为判定学生能力的唯一标准,应该在考评内容上多样化,如可以将实验能力、实践探究能力、特长等加入到考评内容中去。Р 综上所述,在当前国际化背景下,大力发展教育,培养优秀的人才是中美两国高中教育的必然趋势。根据对中美高中教育差异的对比我们可以发现,由于受应试教育体制的影响,我国高中教育存在着一定弊端,因此,我们应适时创新,真正做到“以学生为中心”,解放学生的思想,培养学生的综合能力,为社会的发展培养出更多优秀的人才。Р 参考文献: Р [1]翁丽霞,?昌贵.中美研究型大学国际化比较分析[J].高等教育研究,2010(12):94-100. Р [2]吴函诺.浅谈中美高中教育的对比[J].才智,2013(26):93. Р [3]马峰.对区域高中多样化发展的几点思考――兼谈对中美教育差异的分析[J].中学课程辅导(江苏教师),2014(12):3-5. Р [4]王琳希.中美高中教育差异及启示[J].好家长,2015(38):177. Р 作者简介:李琰(1974- ),内蒙古呼和浩特人,硕士,副高,研究方向:教育学。
全文预览
