康复工程支具、支架制作及临床应用。Р 2、临床见习:在第二至第三学年安排学生在教学基地课间见习和假期见习,使学生能够较早接触临床,接触患者,培养临床思维,熟悉临床工作和康复医学科工作流程,在临床见习中发现问题,思考问题,带着问题上课堂。Р 3、临床实习:第四学年在教学医院骨科、神经内科、神经外科、呼吸内科、心血管内科、康复医学科或康复专科医院、康复中心、体育医院、假肢矫形中心安排临床实习。Р 六、课外培养计划Р 1、参加学校、二级院系统一组织的社会实践活动,并写出调研报告。Р 2、鼓励学生参加各类各级别竞赛、比赛(含社会实践、各类学科、文化、体育比赛)。Р 3、鼓励学生展开学生学术活动,如讲座、社团等;指导学生针对康复治疗学专业及康复医学学科进行社会调查,根据不同时期关注重点不同设置调查科目,如某一地区康复治疗技术从业人员来源、构成、学历,康复医学科床位、康复医学科开展治疗技术、收治患者种类等。Р 4、引导学生参加开放性实验、创新性实验项目。 5、鼓励、引导学生走进社区、服务社会。七、学业考核、毕业与学位授予严格进行学业考核,实行学分制记分。Р 修满教学计划规定最低学分、通过毕业综合科目考试、并达到学校规定的毕业条件者,准予毕业。达到《成都医学院学士学位授予细则》规定的标准,授予理学学士学位。未修满规定学分者以及有其它不符合毕业的条件者,按学位及学籍管理实施细则和《学生手册》有关规定办理。Р 八、教学计划(一)教学周计划表Р (二)课程设置与学时、学分分配Р 本专业学分要求为182学分。其中必修课为128.5学分(含通识教育课51学分,专业基础课40.5学分,专业课37学分);选修课29.5学分(含通识教育选修课9.5学分、专业选修课20学分);毕业实习48周(24学分)。Р 表1: 课程结构与学分分配总表Р 表2:课外培养计划表Р 表3:专业选修课ⅠР 表4:专业选修课Ⅱ
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