类机械和机械的作用,一时倒机械与我们的生活密切相关。Р【教学重点】对链条和齿轮的研究Р【教学难点】对其他简单机械的原理解释Р【教学准备】每个小组自带一辆自行车(最好能变速)Р【教学过程】Р一、引入Р我国是一个自行车大国,自行车是重要的交通工具,那么自行车是利用一个怎样的工作原理前进的呢?以前同学们可能觉得很神奇,但在你们学习完这章后再回头来思考这个问题,那很多问题就迎刃而解了。Р二、对链条和齿轮的研究Р1、在自行车上的各个部分中,你最好奇的是哪个部分?(一般学生会指向链条和齿轮)Р思考:链条与两个齿轮啮合,能起到什么作用?Р2、 观察前后2个齿轮,你发现了什么?齿轮的大小对自行车速度有什么影响?Р3、 对自行车的前后2个齿轮进行观察研究,并做好记录工作。Р观察内容Р记录数据Р大齿轮齿数Р Р小齿轮齿数Р Р大齿轮转一圈,小齿轮转几圈?Р Р小齿轮转一圈,大齿轮转几圈?Р Р4、小组内进行探究讨论,发现2者之间的关系,并进行总结(大齿轮带动小齿轮,转动速度变( ) ,小齿轮带动大齿轮,转动速度变( )。Р三、寻找自行车上的简单机械Р1、 自行车上应用了许许多多的机械原理,找找看,我们能在自行车上发现哪些简单的机械的应用。Р2、 和小组的同学交流,把大家的发出记录下来。Р自行车部件Р简单机械类型Р所起到的作用Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р3、 选择一个自己感兴趣的关于自行车的机械问题,和小组同学一起制定一个研究计划,然后开展研究。Р四、本单元小结Р通过本单元的学习,同学们学到了哪些知识,现在我们就一起来回忆一下。Р指名学生发言,对学生没回答完整的请学生补充,实在没说清的由教师给出正确定义。并组合生活中的问题进行理解巩固.。Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р第二单元形状与结构Р第一课抵抗弯曲Р【教学目标】
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