奏,在这里,我已经准备了一个伴奏,请你们用一半音量,不用太大声来演唱,注意声音要自然圆润,吐字清晰有弹性。唱出积极乐观的情绪。Р活动4【活动】合作探究表现创造Р1、欣赏视频。Р每当听到这首歌,唱起这首歌的时候,我都情不自禁的想跳起来,下面我给大家跳一小段好吗?谢谢,同学们想知道别人跳新疆舞是怎样的呢?我们一起来看看,看的同时,你们可以模仿他们的动作。然后请几位同学上来展示你所学到的动作。Р2、肢体律动。Р有谁学到了动作愿意上来展示的?欢迎,跳的不错,那么新疆舞蹈有什么特点呢?活泼优美,步伐轻快灵巧,身体各部分的运用较为细致,尤其是手腕和舞姿的变化极为丰富。我们最为常见的就是动脖子,绕手腕等,动脖子怎么学呢?假如桌上放了一个特别奇怪的东西,然后你觉得特别惊讶,把脖子马上探过去,身体不能动,这样很快就学会了。同学们现在可以做一做这个动作,好,现在请同学们站起来,我们一起来学学另外两个动作。(绕手腕、上下推腕)Р3、一起表演Р播放歌曲,八个同学唱歌,四个同学跳舞,四个同学打击乐器Р活动5【作业】作业Р请同学们课外给《青春舞曲》创编舞蹈动作。Р【以上内容主要是学生自主学习的体现,利用简单肢体律动和创编动作进行音乐实践活动;锻炼了学生的创新、合作能力。】Р活动6【活动】知识升华感悟青春Р这节课我们学习了《青春舞曲》这首歌曲。现在请一位同学有感情的朗读歌词,同学们想一想,歌词中蕴含着一个什么道理呢?告诉了我们有些事物是可以去而复返,而有些呢却一去不复返的。所以大家应该珍惜宝贵的青春。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”好,我们最后有感情的演唱一遍歌曲。Р小结本课Р今天我们学习了《青春舞曲》这首歌曲,也对新疆有了一些了解,我们要热爱我们的民族,喜爱我们的民歌。衷心祝愿同学们能珍惜时光,立足现在,拼搏进取,成为建设祖国的栋梁之材!这节课我们就上到这里,师唱:同学们下课了,生唱:老师再见了。
全文预览
