内容:人文景观、城市景观。第十章可持续发展目的与要求1.了解可持续发展由来和基本理念;2.掌握可持续发展的理论与实践。教学内容第一节可持续发展的由来主要内容:早期的反思、增长的极限、全球的觉醒、可持续发展的提出、重要里程碑。第二节可持续发展的基本理念主要内容:可持续发展的概念、可持续发展的内涵、可持续发展的实施途径。第三节可持续发展的理论探讨与实践主要内容:可持续发展的支撑结构、可持续发展的五律协同、可持续发展案例分析。五、教学方法与手段本课程教学主要以教师讲授为主,课堂讨论为辅。采用多媒体课件讲授,中间穿插部分动画与录像资料。六、考核方式及其要求考核方式:考试成绩评定:考勤占10%,课程读书报告20%,期末成绩占70%七、课程实践环节及基本要求为进一步理解环境科学的基本知识,培养学生的科研创新能力,要求学生查阅文献资料、撰写读书报告,并进行交流讨论。通过读书报告环节,加深了学生对知识的理解,提高了学生查阅文献、写作以及口头表达等能力,培养学生获取知识的技能技巧。五、各教学环节学时分配教学环节教学时数课程内容讲课习题课讨论课实验其他教学环节小计第一章22第二章33第三章628第四章729第五章33第六章55第七章33第八章33第九章33第十章426合计39645六、推荐教材和教学参考资源教材:左玉辉主编,《环境学》。北京:高等教育出版社,2002.参考资料:赵景联主编,《环境科学导论》。北京:机械工业出版社,2005.2.林肇信等,《环境保护概论》,北京:高等教育出版社,1999.3.刘天齐等,《环境保护》第2版,北京:化学工业出版社,2000.4.何强等,《环境学导论》第2版,北京:清华大学出版社,1994.5.黄润华等《环境学基础教程》,北京:高等教育出版社,1997.7。七、其他说明大纲修订人:周遗品修订日期:2007.9大纲审定人:周康群孙彦富审定日期:2007.9
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