件;加强信息化建设,各项目施工现场开展CI标准建设,为学生接受工程实践教育创造良好环境条件。除了充分利用现有的公司各部门条件外,还将建设专用的实践教学平台。Р(1)土木工程施工与管理训练平台。Р(2)土木工程检测检验试验平台。Р(3)土木工程施工技术设计与研发平台。Р(4)土木工程施工信息化管理平台Р2-2-3开发专业核心课程Р施工组织设计案例Р分析Р施工软件Р应用Р基地开发核心课程名称Р施工专项Р设计案例Р分析Р教材名称Р施工组织设计Р案例Р施工专项Р设计案例Р本基地自主开发的专业核心课程和共同编写教材Р在本基地统一领导下,校内外导师共同开发2-3门专业核心课程,共同编写1-2本的核心教材(如下图所示)。Р2-2-4.实践基地建设的方法Р1.校外实践教学基地建设Р校外实践教学基地的建设应由校企合作双方组成校外基地机构,由中建七局三公司总工为中心主任(基地机构及分工安排如下图所示),根据土建类专业和学科特点,同时还要根据“卓越工程师培养计划”的要求,在中心主任领导下,有目的、有计划、有步骤地开展中心建设各项工作。Р学院与校外实践教学基地共建单位签订合作协议后,校外实践教学基地挂“福建工程学院××系××××基地”标牌。Р2.校内实践教学基地建设Р校内实践教学基地的建设依托土木工程系施工馆,由土木工程系负责其教学运行与日常管理,在土木工程系领导下,完善施工馆的设施和人员建设工作,建设一套完整的工艺实习、施工试验、创新实验、综合实训等指导书及相关教学文件。Р3.校内校外实践基地有机相结合Р本基地是由校内外实践基地组成,充分利用二者的优势共同建设基地。例如:土木工程系专业教师与中建七局三公司技术专家一起研讨土木工程专业“卓越工程师”培养方案,共同制订培养目标、学生在企业学习管理细则,共同建设课程体系和教学内容,通过校内外实践相结合,进一步为卓越工程师的培养搭建具有工程实践教学平台。
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