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核心价值观教学设计 富强篇

上传者:业精于勤 |  格式:doc  |  页数:4 |  大小:30KB

文档介绍
两个百年目标”。Р五、展望未来——实现富强(明确富强的目标)Р1、“中国梦”的“两个一百年”愿景:Р第一个百年目标:到中国共产党成立100年时(2021年),全面建成小康社会的目标一定能实现;Р第二个百年目标:到新中国成立100年时(2049年),建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。Р2、思考:两个目标实现时,同学们多大了?这意味着什么?Р我们将把一生中最美好的年华献给中国的两个百年目标的建设,我们就是建设的主力军和主人翁。我们要看到前景是美好的,但是道路却是坎坷的,这是因为在通向富强的道路上,还有许多拦路石阻碍富强的实现。今天我们就扮演一回主人翁,为祖国建设出谋划策,搬掉富强路上的拦路石。Р3、合作探究:搬掉富强道路上的绊脚石Р①农业不发达,农民收入低Р②中国产品科技含量低,自主品牌稀少,Р③环境污染严重,生态遭到破坏,Р④食品安全、质量问题突出,Р⑤东西部差距、城乡差距、行业差距、收入差距较大;Р⑥人口多、看病难、上学难、养老难…Р⑦腐败问题......Р(1)请就其中一个问题,具体谈谈如何解决?学生讨论3分钟,交流发言。Р(2)小组讨论,选派代表发言。Р随着同学的建议实践,问题的逐一解决,我们会发现,经济将更加繁荣,经济和环境将和谐发展,社会建立诚信之风,各行各业的发展更公平,公民之间也更加平等,社会更加民主和法治。那样国家自然就富强了。Р 同学们看这些词眼熟吗?它们是什么词汇?那它们与富强的关系你领会了吗?Р六、践行社会主义核心价值观——从我做起。Р1、教师:国家的富强,社会的法治公正,都离不开最小的建设单位——公民。最后我倡议,践行社会主义核心价值观,从我做起,从小事做起,同学们能不能结合24字和生活小事,说说我们可以怎么践行社会主义核心价值观?Р2、学生讨论Р3、教师总结:让我们携起手来,为中华民族的伟大复兴而努力。

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