懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。Р三说教法和学法:?围绕本课的活动目的,制定以下教法?1.合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题,提高与同学间的合作能力,增强学生的爱国爱党情感和创新意识。?2.情境体验法。根据学生的学习需要,创设情境,让学生自主体会,领悟,明白怎样才有正确的价值观。?3.模拟练习法。让学生模仿小记者,其他同学当被采访者,通过这样的形式,让学生畅谈身边的故事,并明确哪些是不对的行为。?4.情感升华法。让学生制作座右铭,做为自己践行社会主义核心价值观的延续。学生的学习方法(出示):(1)做一次又意义的事。(2)以日记的方式记录今天的学习感受。Р四说活动准备:Р 为了使本课的活动目标顺利完成,课前需要做一定的活动准备。(出示)? 教师准备:搜集大量的有关的资料,目的在于让学生从中受到教育和启发,做一名活得有意义的好孩子。? 学生准备:(1)课前搜集身边发生的好人好事或者不好的行为。(2)准备小卡片,写座右铭。(3)选定小记者,进行训练,课堂上进行“小记者采访行动”。Р五说活动流程:Р 根据本次班会的活动目标,结合二年级学生的特点,整个主题队会活动由四大版块组成:?1、理论剖析——感知价值;?2、情境创设——认知价值;?3、深入研讨——领悟价值;?4、快乐宣誓——品味价值。Р第一版块、理论剖析——感知价值? 首先主持人讲话,引入本次活动主题。主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求。用图片出示24字社会主义核心价值观的内容(富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善)。接下来让四名学生表演“核心价值观顺口溜”。Р〖设计意图:用图片将24个字直观的呈现在学生面前,帮助学生初步地感知了价值观,形成了一定的感性认识。学生在形式活泼的顺口溜的表演中进一步理解价值观。〗
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