和学会正确的演奏技巧。Р5.培训对象:2-5年级学生Р三、辅导措施: Р1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。Р2、基本功训练:指法的练习。Р3、学生艺术修养的培养。通过演奏乐曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。Р4、扩大知识范围,开阔眼界。Р四、基本要求Р1、教师认真地准备好每一次练习内容,由浅入深,并有一定的兴趣型。Р2、学生不得旷课迟到,教师认真的做好每一次小组的活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。Р3、活动时间:利用每周四下午课外活动及自习进行训练。Р Р五、辅导安排:Р第二周:讲解上课制度、正确的手型、坐姿练习。Р第三周:练习乐谱的中央C。学习全音符的中央C(在高音谱表上)。乐曲:《敲小钟》Р第四周:巩固乐谱的中央C。学习全音符中央C(在低音谱表上)。乐曲《跳过去》Р第五周:四分音符的中央C。乐曲:《小星星》Р第六周:四分音符的中央C。乐曲:《欢乐颂》。通过乐曲的练习,感受音符时值和手形练习。Р第七周:四分音符的中央C。乐曲《铃儿响叮当》Р第八周:乐曲:《粉刷匠》练习Р第九周:乐曲:《洋娃娃和小熊跳舞》练习的讲解让学生对知识的巩固。Р第十周:二四拍子的认识、乐曲:《顽童》Р第十一周:三四拍子和附点二分音符的认识。乐曲:《布谷鸟》。学习弹Р奏乐曲,注意弹奏时符点音符的节奏把握。Р第十二周:高音谱表上的E音。乐曲:《在泉边》Р第十三周:高音谱表上的bB音。乐曲:《太阳升起来了》Р第十四周:复习乐曲:《小星星》通过复习对前面学习的知识更加明确。Р第十五周:复习乐曲:《欢乐颂》继续练习,重点掌握节奏。保持节奏的平稳。Р第十六周复习乐曲:《铃儿响叮当》:。Р第十七周:复习课。能熟练弹奏以前学过的各个曲目,节奏准确Р第十八周:总结Р 义岗川小学Р Р2015年8月31日
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