和实际应用。Р【内容结构】Р【教学目标】Р1、了解计算机的发展历程和日常生活中的广泛应用;Р2、认识计算机的硬件和软件,简单了解其作用,理解计算机的工作原理;Р3、知道 Windows XP环境下的桌面组成,认识主要的操作部件,知道其功能;Р4、了解开始按钮和任务栏的功能,能找到并运行软件;掌握鼠标使用方法,能正确启动和关闭计算机;Р5、初步掌握正确坐姿以及指法;Р6、能运用智能 ABC输入法或者其他汉字输入法输入汉字及字符;Р7、能保存文档,理解文件及文件类型、文件属性;Р8、理解文件夹和文件的关系,能正确建立自己的文件夹,移动和复制文件与文件夹;Р9、能使用系统自带播放器播放声音文件;Р10、能设置桌面图片和屏幕保护,知道屏幕保护的作用;学会 Windows帮助系统的使用。Р活动1 揭开神秘机器的面纱Р一、教材分析Р本活动是学生学习信息科技课程的开始,主要内容是了解计算机的发展历程、广泛应用,认识计算机的组成,了解计算机的工作过程。这部分学习内容都是纯粹知识性的内容,如计算机的主要部件、附件的名称、作用、硬件、软件、存储器、输出设备、输入设备的概念。Р由于本活动的教学内容过于理论、比较枯燥,建议介绍硬件时,以感性认识为主,以实物演示为佳,通过观察、触摸等进行直观体验。有条件的学校可以(模拟)拆装主机,在认识硬件的同时,激发学生对计算机组成的兴趣。对于理解计算机的工作原理,可从仿生学的角度讲解(人脑是如何处理信息),突破教学难点。Р【教学目标】了解计算机的发展; 能列举计算机在学习生活、工业生产、医疗卫生、航空航天领域的应用; 知道计算机硬件组成; 识别常见计算机外存、输入设备、输出设备; 了解计算机软件的概念; 能列举计算机常用软件。Р【教学重点】计算机的硬件组成及作用。Р【教学难点】计算机名词的记忆与区分。理解计算机的工作过程。Р二、教学课时Р3 课时。Р【教学准备】
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