起去吗?Р不断变化游泳队形,体现形状和数量的变化。Р小鸭问妈妈:我们先玩什么游泳游戏呢?鸭妈妈说:“先游成一个三角形,看看哪对游的人数最多,游的队形最好看。Р根据音乐节奏的快慢,游;变换图形,在游戏中体验形状和数量的变化。Р活动名称:《蘑菇伞》年龄段:小班Р活动目标: Р能根据示范的模式,为“蘑菇伞”进行相应的装饰。Р能根据“蘑菇伞”上提供的数字,在伞下躲藏相应的人数。Р3、在游戏中,感受雨天的快乐。Р活动准备:Р兔子头饰若干,自制红、黄两种颜色的“蘑菇伞”若干(上面有规律地排着一些图案,如“红黄红黄的圆点或花朵”),红、黄、大、小圆点(或花朵)若干,大、中、小自制“蘑菇伞”道具(伞上标有数字)3个,雨声、雷声音效、音乐等Р活动过程:Р一、创设“兔妈妈和兔宝宝出游突然下雨”的情境Р教师头戴兔子头饰Р—今天,兔妈妈要带兔宝宝到森林里去玩,你们想一起去吗?(给小兔也带上头饰)Р播放音乐,“兔妈妈”带着“小兔们”蹦蹦跳跳出去玩。(可根据音乐节奏的快慢引导幼儿跳快或跳慢)Р播放雷声音Р—这是什么声音?打雷后会发生什么事呢?Р小结:打雷了,说明快要下雨了(播放下雨声)Р—下雨了,小兔可以到哪里躲雨呢?引导幼儿自由表述Р出示“蘑菇伞”,装饰“蘑菇伞”Р出示一把“蘑菇伞“示范Р—森林里最多的就是蘑菇了,所以我们可以把蘑菇当做小伞。Р—看看这把“蘑菇伞“,上面有些漂亮的图案(如ABAB规律排列的圆点或花朵),这些图案有什么规律吗?Р—哎呀,这个图案有些部分被雨水冲掉了一些,看不清楚。哪个小朋友来帮忙把这个图案修补完整?Р为每一个幼儿提供一把“蘑菇伞”,请他们根据伞上的图案装饰(可以有2—3种排列规律,如ABAB、ABB、AAB,让幼儿有一定的选择范围)Р—这里还有很多蘑菇伞,伞上漂亮的图案也被雨水冲掉了些,请你们快来修补一下。Р—看看你手中的“蘑菇伞”和别人有什么不一样?(颜色、大小不同)
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