苏教版两三位数乘一位数教案Р教学内容:Р教材第6页5-9题Р教学目标:Р1、通过练习和思考,更加明确“几倍”和“几个几”之间联系,进一步认识倍。Р2、培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。Р3、培养学生善于动脑的良好习惯和学习数学的兴趣。Р教学重点:Р进一步建立“倍”的概念。。Р教学难点:Р理解“倍”的本质含义。Р教学准备:Р课件Р教学过程:Р一、口算训练。(想想做做第5题)Р20×6=答案Р4×80=答案Р600×9=答案Р5×700=答案Р50×6=答案Р3×800=答案Р二、激趣导入Р1、拍一拍Р学生拍拍表示一倍的次数,老师有节奏地拍出表示几倍的次数。Р①生1拍:××。老师拍4个2下。问:老师拍的次数是你们的几倍?Р②生2拍:×××。老师拍3个3下。问:老师拍的次数是你们的几倍?Р2、谈话:大家表现得真棒,说明大家学习地非常努力。敢不敢迎接更大的挑战?Р三、巩固练习Р1、完成想想做做第6题。Р先让学生自己读题,然后说一说如何测量线段的长度,要注意什么?最后让学生独立完成,并说说解题思路。Р2、完成想想做做第7题。Р学生独立完成,并说说解题思路。Р3、完成想想做做第8题。Р(1)观察图,你知道了什么?Р(2)如何解答第一个问题?选择哪两个条件列式?怎么求出几倍的?Р(3)选择哪两个条件解答第二个问题?怎么求出几倍的?Р4、完成想想做做第9题。Р(1)自行车的辆数是电动车的多少倍?你会列式吗?Р(2)还能提出哪些用除法计算的问题?Р四、课堂作业Р补充习题
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