。Р 三、具体工作措施Р 1、任务及目标:Р (1)实验员要求各年级科学任课教师制定教学工作计划,并按计划进行教学。实验教学需填写演示实验课开出率登记表、探究实验课开出率登记表、演示实验通知单、探究实验通知单等表格。Р (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。Р (3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教。Р (4)指导学生进行实验的同时,注重引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验观。Р ⑸、在实验教学、教研方面,以全体科学任课教师为主,进行相应的科学教学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。Р 2.材料归档Р (1)每学期按时将各类资料分类装订后归档,并按时填写相应实验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅。Р (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;Р 3.实验室器材管理Р 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。Р (1)实验器材(材料)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏、修理等相应记录。Р (2)作好相关实验器材的申报、申购等工作。Р (3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电设备、器具等的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。Р 4.其他相关工作Р (1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;Р (2)如有不足之处,工作中及时调节与补充。Р 总之,为了适应新课程标准的教学需要,我们必须把握好教学进度,激发每一位科学教师的教学热情,积极倡导有创造性的教学研究,为提高科学学科的教学质量而共同努力。
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