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七年级语文下册 第六单元 名著导读《海底两万里》快速阅读练习题 新人教版

上传者:业精于勤 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:95KB

文档介绍
, 6、海洋 7、鲨鱼儒艮 8、地理、历史、生物、物理、地质、气象 9、“人类进步的实在是太慢了。”Р二选择10.B 11.A 12.B 13.A 14.A 15.C16.C 17.B 18.BР三、简答 1、搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等Р2、从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极 3(略) 4、尼摩船长逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心,性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。 5、示例:海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇,人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展。Р四、阅读题Р1、Р(1)印度人水下采珠Р(2)印度人被鲨鱼袭击Р(3)尼摩船长与鲨鱼搏斗(营救印度人)Р(4)尼德·兰刺中了鲨鱼(救了船长)Р(5)尼摩船长救活了印度人。Р(6)尼摩船长表露自己的心迹Р2、答案示例:Р勇敢:在印度人遇到危险时,他毫不犹豫地选择了同鲨鱼搏斗Р(沉着:在与鲨鱼的搏斗中,毫不慌乱,而是冷静地选择进攻的时机) Р富有爱心:“尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人”,关爱被压迫国家的人民Р有感恩之心:回到小艇上,尼摩船长的第一句话是对加拿大人尼德兰表示感谢Р(有牺牲精神:愿意用自己的生命去换取印度人的生命) Р3、Р(1)反衬尼摩船长的勇敢;从侧面写出场面的恐怖)Р(2)一个是印度人,一个是尼摩船长。20 Р4、Р不罗嗦。Р“一个人,一个活人,一个印度人,一个黑人”表明“我”逐渐看清楚这个人的过程;“一个珠人,一个可怜人”则表达了我对这个印度人的同情。(或者:与后文“他未到采珠期就前来采珠”相呼应) Р5、РC(耶胡是《格列佛游记》中的形象)

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