需要一定的规范纪律去保证共同活动的正常开展但是管理决不等于制裁管人决不等于约束对人的管理关键在于遵循规律、协调控制和优化组合激发积极性以提高工作效率提高教学质量。结合多年的工作实际我谈谈对学校管理的科学化原则的几点认识:1、建立健全严格有序的管理规章制度做到规范运作奖勤罚懒树立正气使学校管理规范化和科学化。要根据学校实际以人为本依照教育政策法规制定学校管理规章制度包括学习、工作、检查、奖励制度。要加强教师职业道德教育组织教师学习教育政策法规以明确办学方向、宗旨树立正确的教育观、质量观、人才观和学生观。要建立健全学校和学生管理规章制度并组织认真学习给他们以指导让教师明确工作目标、职责和程序要求。要组织法制讲座帮助教师学法、懂法和用法恪守工作职责遵守工作制度。2、创造宽松和谐的人际关系环境做到尊重人、理解人、关心人、爱护人使学校管理人本化和民主化。要运用需求理论从教师需求的特点出发适当运用经济手段同时重视精神激励机制的构建多方面调动教师的工作积极性、主动性和创造性。教师的需求有以下4 个特点即物质需要的现实性、发展需要的稳定性、自尊需要的迫切性和成就需要的强烈性。而不同年龄段的教师又有不同的主导需求。要针对青年教师发展的需求给他们定目标、压担子通过经济激励和业.激励�.为他们提供发展的机会。对新教师要抓岗前培训安排与老教师挂钩进行业务指导帮助成长针对中年教师的成就需要要让他们挑大梁并给予宣传、肯定树立榜样表彰晋升为他们的脱颖而出创造条件针对老教师的尊重需要要给予关心爱护适当减轻他们的工作量充分发挥他们的顾问和指导作用总结经验传授经验。要大力倡导民主参与形成一个互相支持、团结协作、不断创新有强烈的归属感、认同感和集体荣誉感的优秀教师群体。3、构建良好的校园工作、学习、文化氛围环境
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