、历史发展。提高学生动手能力,能剪刻精美, 富有装饰情趣的图案,努力提高学生的交流与实践水平,为学生综合素养的提高提供有利条件。文学类兴趣小组在活动的过程中使兴趣小组的同学们充分体会文学内涵的重要性。通过活动, 使学生有意识地丰富自己的见闻, 珍视个人的独特感受, 积累社会经验, 增加对世界的认识, 拥有属于自己的感悟与见解。培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力,从而做到感受生活, 热爱生活。提高学生学习的热情, 培养学生对学习、对生活的自信。棋类兴趣小组在活动过程中向学生传授棋类的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。丰富学生的课余生活, 增加其参与社会活动的途径, 进一步促进棋类运动的推广和普及。通过教学实践, 培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理,并逐步培养学生“永不服输, 奋斗不止”的坚强品质。提升学生的人文素养, 培养学生的实践能力和创新精神。体育类兴趣小组在活动过程中可以通过情境游戏, 竞赛等形式提高参与热情, 使学生积极主动参与到活动中, 并且在活动中掌握各种方法技巧; 通过活动发展学生灵敏柔韧等体育素质, 提高学生判断能力和反应能力; 通过各种玩法的创编和游戏教学, 建立学生自信--- 我能行, 形成良好的意志品质和合作意识。书法类兴趣小组在活动过程中通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书法, 接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化,陶冶情操。七、活动目标 1. 使学生的实践能力、动手操作能力进一步提高, 学生在活动过程中体验到实践操作的乐趣。 2. 培养学生积极乐观、勤奋好学、拼搏进取的学习态度和团结友爱、互助合作的精神。 3. 使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 4. 在心里素质上,让学生更自信,并学会去欣赏。 5. 让学生的课外知识得到丰富,兴趣得到发展。
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