抽烟、一氧化碳中毒、大气污染等与呼吸有关的问题。Р1.4了解心脏和血管的作用及保健。Р1.5探究心跳的快慢与哪些因素有关。Р1.6了解感觉器官的作用,知道人体的各种感觉是对外界的反应。Р1.7知道大脑在人的语言、思维、情感方面的作用,是人体生命活动的“总指挥部”。Р(2)健康生活之二:生长发育Р具体内容标准Р活动建议Р2.1了解人的一生生长的大致过程。Р·可以联系植物、动物方面的情况,作出比较。Р2.2了解青少年身体发育的特点。Р·测量统计全班同学身高、体重数据,并作分析。Р2.3了解青春期的主要身心发展特点。Р·分男女同学讨论对青春期的认识和注意事项。Р(3)健康生活之三:良好生活习惯Р具体内容标准Р活动建议Р3.1了解影响健康的各种因素。Р·从用药、环境、不良生活习惯等方面讨论人们如何克服这些影响。Р3.2能认识到养成良好生活习惯的重要性。Р·制定自己的作息计划。Р3.3意识到个人对自身健康负有责任,能积极参加锻炼,注重个人保健。Р·从健康的角度评价家庭生活质量(可以从饮食、家居环境、生活习惯等方面评价)。Р四、物质世界Р一个无生命的物质世界与生命世界同样五光十色,精彩纷呈,充满了形形色色的令人惊奇、迷惘、感叹的现象和过程。"物质世界"这部分的学习将带领小学生走进这块神奇的土地,开始探索其中的奥秘。Р"物体与物质"部分经过对物体--材料--物质这三个层次的观察与探讨,了解物质一些基本的性质与变化过程,使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。Р"运动与力"部分使学生了解位置与运动的概念,知道力与运动变化的关系,了解常见的简单机械。Р"能量的表现形式"部分讨论了声、热、光、电、磁这些物理现象,并使学生知道它们都是能量的不同表现形式,能量可以转换。Р物质世界这部分所涉及的许多知识与技能都是现代科学和现代技术的基础,在这一部分应该充分体现出其与技术的关系。Р(一)物质世界内容标准框图
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