们一起走,周围有许多人。(板书:不独行)Р 生:小图准备喝时,同学小刚及时阻止,不轻信陌生人请带路的话。(板书:不轻信)Р 生:陌生人给的水不接受,礼貌拒绝。(板书:不接受)Р 2. 师:除了这则故事告诉我们的,还可以从哪些方面预防拐骗呢? 生:特殊场所(偏僻阴暗、人多)不独行。Р 生: 与同伴或家人走散,待在原地或向工作人员求助,也可报警。【多救助】Р 生:外出时,结伴行,告知家长并保持联系【勤联系】[告家长]Р 四. 预防被骗应对演练Р 1. 师:同学们刚才了解了骗子行骗的各种花招,也掌握了一些防骗的方法,现在我们来检验一下大家的防骗意识是不是提高了。(出示课件:辨一辨下面的行为正确吗?)Р 生:Р 2. 师:看来同学们的警惕性很高,防骗、识骗能力很强,下面我们就来一场实景模拟演练。(出示课件情景演练内容及要求)Р (1)小组成员商量选定演练内容Р (2)以小组内为单位自由演练。Р (3)选派小组代表在全班汇报演练,其他小组代表发言点评。Р 3. 师:从他们的表演中获得了哪些防拐技能?Р 五.了解被拐救助办法Р 1. 师:同学们如果一旦被拐,我们应该怎么办呢?小组讨论应对办法。Р 生:Р 2. 师:同学们的办法真多,老师也给大家支几招。(出示《平安广角》)师生接读Р 3. 师:还可以找到求助设备、求助号码和标符。(出示《求助设备》《求助号码和标符》)Р 六. 歌谣巩固归纳总结Р 1. 师:通过本节课的学习和体验,你有什么收获?(指生回答)Р 2.师:为了让同学们更好的记住今天学到的知识和技能,给大家编了Р 一首歌谣,我们一齐读读。Р 3.师:请同学们选择自己喜欢的方式再读一读,背一背。Р 4、指生背诵。Р 5、师小结:这节课我们认识了骗子的花招,掌握了一些防骗技巧,还亲身体验了一下如何应对,相信大家一定能提高警惕、增强防范意识,更好的保护自己。愿大家平安健康快乐地成长!
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