《花卉的应用》课程标准

单的花台设计Р15Р3Р花境的应用与设计Р能根据位置不同选择合适的花境类型;能作花境的种植床设计;能完成花境主体部分种植设计Р50Р4Р屋顶花园的应用与设计Р能选择合适的植物材料进行屋顶花园的种植设计Р30Р合计Р100Р3.课程成绩形成Р本课程成绩形成主要包括平时表现考核和操作考核成绩。具体分配比例见表三。Р表三课程成绩形成标准及比例Р序号Р考核项目Р考核内容Р成绩比例(%)Р1Р平时表现考核Р根据其在平时学习过程中的考勤、提问、作业、操行等进行评分,详见表一及表二Р40Р2Р操作考核Р综合测试学生对本门课程理论知识掌握程度,详见表二Р60Р合计Р100Р(四)课程资源的开发与利用Р重视优质教学资源建设和网络信息资源的开发与利用,构建与该课程配套的相关资源,使学生能够尽快适应、了解和掌握将来所从事的景观设计工作,熟悉景观设计工作的全过程。Р1.常规课程资源的开发和利用。组织我省高职会计专业教师共同编写一套与《花卉的应用》教材、配套的习题及实训资料;配以直观形象的幻灯片、视频等教学资源,以调动学生学习积极性、主动性,促进学生理解、接受课程知识和业务流程。Р2.教师通过多媒体设备等,充分利用设施进行教学。Р3.充分运用网络课程资源。开发并利用现有的电子书籍、国家精品资源库、各大网站等网络资源,使教学内容从单一走向多元,使学生的知识和能力的拓展成为可能。Р4.开发和利用校外实训基地。本课程属于实践性较强的专业课程,培养学生的实操能力和提高设计的实用性是本课程的核心目标。因此可以结合譬如花卉学、园林树木的识别、园林植物的栽培与养护等课程开展实践。Р五、其他Р(一)编制说明Р1. 本课程标准由园林与建工学院园林技术专业群编制。Р2. 执笔人:尹茜Р3. 审核人:岳丹Р(二)其他说明Р本课程标准所规定的是《花卉的应用》课程的基本教学内容和学时数量,在教学过程中可根据实际情况适当调整。