针对花卉生产过程中出现的实际问题,?要求学生自由讨论, 分析原因, 并Р提出改进措施。 教师主要是引导学生思考问题, 指导学生确定具体实施方案, 并Р及时进行检查总结。此法往往与六步教学法同时进行。Р(二)教学手段Р1、多媒体教学 :制作 PPT课件、 花卉图片、 教学视频等直观再现花卉生产过程。Р2、 网络教学平台 :提供给学生一些有关《花卉栽培》的精品课程网站,以便于Р学生进行自主学习,更好地掌握花卉栽培的知识和技能。Р六、教学基本条件Р(一)教学团队Р符合双师型、专兼职结合、产学研一体化团队要求。Р(二)教学硬件环境Р具备实物、标本、图表、幻灯、光盘等教具,具有多媒体教室、实训室、校Р内外实训基地。Р4Р(三)教学资源Р1.参考教材:Р①?曹春英.《花卉栽培》.北京:中国农业出版社, 2001Р②?古润泽 . 《高级花卉工培训考试教程》?. 北京:中国林业出版社 , 2006Р③?芦建国.《花卉学》.南京:东南大学出版社, 2004Р④?刘燕 . 《园林花卉学》 . 北京:中国林业出版社, 2009Р⑤?包满珠.《花卉学》.北京:中国农业出版社, 2003Р⑥?陈俊愉,程绪珂.《中国花经》.上海:上海文化出版社, 1990Р2.教学网站:Р①潍坊职业学院《花卉栽培》精品课程,?http://www2./jpkc/hhzp/?.Р②华中农业大学《花卉学》精品课程,?http://nhjy.hzau./kech/hhx/?.Р七、课程 考核Р考核形式:包括形成性考试和终结性考试。Р1. 形成性考试Р①?平时成绩(作业、测验、课堂提问) : 15%Р②?技能实训报告、课程调研报告:?10%Р③?学生互评与自评: 5%Р2. 终结性考试Р①?期末理论考试: 30%Р②?技能实训考核: 40%或结合《花卉园艺工》 ( 中级工 ) 职业技能鉴定,按Р优、良、及格和不及格评定。Р5
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