的脚。由于没钱进医院,娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时,我在校寄宿。礼拜六,我回家拿伙食费,看娘的表情,我没忍心问。礼拜天,娘一大早就出去了,傍晚还没回来。我苦着脸,正打算返校时,远远地,我看见娘了——娘拄着一根竹竿,一瘸一拐地走回来了!长长的大路上,夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步,娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊!但娘为了省那五角钱车费,硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子做伙食费啊!Р⑩我跑过去,扶着娘,看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票,吃力地笑着说:“儿,总算借到了,天快黑了,快回学堂吧!”Р我拿着钱,无言地跪下了,泪水一点一滴地洒在钞票上。Р前几天,妹妹来信说,娘收到我在天安门前照的相片后,用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着,看的时候,总是一个人乐着……Р读着读着,泪水不由得又盈满了我的眼眶,我又想起了娘,想起为儿女苦了一辈子的娘……(选自1999年5月6日《中国教育报》,有改动)Р1、本文采用的主要记叙顺序是什么? 1.插叙。Р2、本文第⑧段画线部分的“那个誓言”指的是什么内容?Р (以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书,不能当“睁眼瞎”。)Р3、本文第②段画线句子“多挺一挺,咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她把这句话说给儿子听的用意是什么? (刚强。希望儿子凡事也要刚强。)Р4、本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出三次流泪的不同:第一次流出的是的泪。第二次流出的是的泪。第三次流出的是的泪。(离别感恩思念)Р5、概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲的?(母亲克服很大的困难供孩子读书,或借钱供孩子读书的艰辛历程。)Р你觉得应该学习文中这位伟大的母亲的什么精神?(克服困难,从不向困难低头的精神。)Р教学心得:
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